在线客服系统

期刊库

教育   经济   科技   财会   管理   
医学   法学   文史   工业   建筑   
农学   水利   计算机   更多>>
 首 页    论文大全   论文精品    学术答疑    论文检测    出书咨询    服务流程    诚信通道    关于我们 

基于索洛模型的技术进步对内蒙古经济增长作用分析

人气指数: 发布时间:2016-04-27 14:43  来源:http://www.zgqkk.com  作者: 郭文娟
分享到:

 

  摘 要:经济增长的重要动因就是技术进步、劳动力、资本,随着科学技术的不断进步和发展,对经济增长的作用尤为突出,但是仅仅将其作为促进经济增长的唯一要素那么其他因素的影响就会被忽略,因此需要采用索洛模型正确的认识技术进步对内蒙古经济增长的作用,为内蒙古经济发展指明正确的方向。本文研究选用何种模式进行分析比较合理,同时选取内蒙古GDP数据作为分析指标——产出量,最后基于索洛模型的技术进步对内蒙古经济增长的作用进行实证分析。
  关键词:经济增长;内蒙古;索洛模型;技术
  随着内蒙古经济的不断发展,逐渐扩大了技术进步的范畴,因此采取发散性、分解因素的方法研究其技术进步范围内的因素对经济增长的作用。而索洛模型对研究具有极大帮助,而且研究结果具有较高的准确性和有效性,通过其结果可以提供给内蒙古经济发展更加具体的思路,从而促进内蒙古经济的可持续发展,推动社会的进步。
  一、选用模型
  (一)选用生产函数
  在核算经济增长状况时,传统的柯布-道格拉斯生产函数是比较常用的生产函数类型,柯布-道格拉斯生产函数的变量主要有劳动、资本,表现函数式是Y=F(A,K,L)=AKαLβ,在这个函数式中α、β(大于零的自然数)代表投入资本产出的弹性和投入劳动产出的弹性、L代表劳动数量、K代表资本存量、A代表技术进步率。技术进步在这个函数被设定为常数,是指在分析经济增长的时候将技术进步设为外生因素,在劳动、资本因素带来的边际报酬递减规律中经济增长突破的主要原因,就是在经济增长过程中技术进步中的某些因素对其具有内生性,因此,长期经济增长的重要影响因素就是技术进步。
  这种理论在实证研究方面却没有达到要求,因此本文采用分解的方式进行研究,将技术进步的主要分解因素设定为人力资本,第二影响因素为科技进步,综合函数类型可以得到内蒙古经济增长的计量模型:Ln(Yt)=St+νLn(Rt)+φLn(Ht)+βLn(Lt)+αLn(Kt),其中Rt表示科技进步、Ht表示人力资本、Lt表示劳动投入量、Kt表示资本投入量、Yt表示生产总量,t为任意自然数,ν表示科技进步产出弹性、φ表示人力资本产出弹性、β表示劳动产出弹性、α表示资本产出弹性[1]。
  (二)选用索洛模型
  索洛在经济增长模型中加入了技术进步,在技术进步的作用中纳入了出去资本作用之后增长的人均产出没有被解释的部分,并将这部分作用叫作技术进步率。而后来在索洛模型中也被叫作索洛余值。利用索洛模型可将技术进步中的规模经济、科技进步、人力资本对经济增长的作用计算出来。内蒙古经济增长速度的表达式为y=αk+βl+φh+νr+s,在这个表达式中产出增长率为y,科技进步增长率为r,人力资本投入增长率为h,劳动力投入增长率为l,资本投入增长率为k[2]。
  二、选取内蒙古GDP数据作为分析指标——产出量
  (一)选择劳动力指标
  劳动工资、劳动时间、劳动人数都可以用来研究劳动量,通常情况下市场经济较为发达的国家或地区其收入水平与劳动强度、劳动时间、劳动质量密切相联,因此受市场经济体制的影响,劳动投入量的变化可以通过劳动报酬合理的反映出来,但是目前我国还没有建立起成熟的市场经济体制,而且还存在不合理的收入分配问题,于是劳动量不能够利用收入水平来客观的反应。另外对劳动时间也没有完善的统计。因此在对劳动量进行核算的时候通常选取年末就业人员数量作为指标,在对内蒙古劳动力投入指标进行表征的时候也选用这一指标的统计量。

期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
  本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


  【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。

 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
180-1501-6272
微信号咨询:
fabiaoba-com
咨询电话:18015016272 投稿邮箱:zgqkk365#126.com(#换成@)
本站郑重声明:文章只代表作者观点, 并不意味着本站认同。所载文章、数据仅供参考,使用前请核实,风险自负。
部分作品系转载,版权归原作者或相应的机构   若某篇作品侵犯您的权利,请来信告知.版权:周口博闻教育咨询有限公司 
Copyright © 2005-2023 . 期刊库 版权所有