会计人员能力评价与考核问题探讨(3)
三、评价与考核会计人员的方法及注意事项
(一)会计人员评价与考核的方法
对会计人员的考核和评价,需坚持定量指标与定性指标相结合的原则。
1.分析考核和评价的指标
定性指标包括但不限于以下几方面:对企业文化的认同;正确的价值观、职业道德意识;工作热情、沟通能力;创新意识,终身学习的理念;工作效率及服务质量等。
定量指标应根据每个会计的岗位职责制定。如出纳岗位的定量考核指标包括但不限于以下几个方面:负责现金收入管理,检查和清点每日收到的现金,填制存款单,及时存入银行;负责签收各种支票、汇票等,妥善保管各种支票、汇票、收据、汇款存根,及时整理归档;检查收付款业务凭证,审查无误及时办理业务;负责核对收付款项,库存现金金额,及时编制银行余额调节表;不得坐支,库存现金不得超过限额。会计主管岗位的定量考核指标包括但不限于以下几方面:负责拟订公司会计核算的有关工作细则和具体规定,报经批准后组织实施;参与拟订财务计划,审核、分析、监督预算和财务计划的执行情况;准确、及时地做好账务和结算工作,正确进行会计核算,填制和审核会计凭证,登记明细账和总账;正确计算收入、费用、成本,正确计算和处理财务成果,具体负责编制公司月度、年度会计报表、年度会计决算及附注说明和利润分配核算工作;负责公司固定资产的财务管理,定期或不定期地组织清产核资工作;负责公司税金的计算、申报和解缴工作,协助有关部门开展财务审计和年检;负责会计监督,审核原始凭证的合法性、合理性和真实性,审核费用发生的审批手续是否符合公司规定;及时做好会计凭证、账册、报表等财会资料的收集、汇编、归档等会计档案管理工作。
2.对考核与评价指标设定合理量化分值
对会计人员的考核与评价指标细化分解后,应当对定性及定量指标按合理比例划分比重。根据定性与定量指标的重要性及其相互间的比例,可以将定性指标的分值设定在30—40分之间,定量指标的分值设定在60—70分之间。再根据细化指标的情况,分别把分值合理分配给每一个细化的指标。
3.对每项指标进行全面的考核与评价
由于指标涉及到定性与定量两方面,考核与评价的方法也应该有所区别。对定性指标的评价与考核应按年或季定期举行,可以当事人为中心,对其进行全面的评价。对定量指标的考核应作为日常工作,由考核部门或人员对会计人员相关工作的完成情况及时检查核对进行记录,经评价给出相应的分值,得出定量指标部分的考核分值。定性指标与定量指标两部分的分值相加,就是会计人员在考核期的考核与评价结果。
4.与奖惩挂钩设定衡量标准
如分值在90分以上为“好”,分值在80—90分为“较好”,分值在60—80分为“一般”,60分以下为“较差”。根据会计人员考核分值,对照衡量标准,就可以得出考核等级。
(二)会计人员评价与考核应注意的事项
评价与考核的目的是为了改善员工绩效,进而改善企业绩效。评价和考核中切勿生搬硬套,强制性运用不适合本企业的方法。涉及以下几个方面需注意:一是会计人员岗位设置要科学合理。岗位职责是对会计人员的工作进行考核的重要依据和标准,要对财务管理和会计核算各岗位进行科学合理的定义并设置。会计岗位设置要适应企业生产规模、特点和管理要求,保证会计信息的生成,加工和传递真实可靠、及时有效,根据工作量可设置“一人多岗”或“一岗多人”,并符合企业内部控制制度的要求。二是评价考核要与奖惩挂钩。对会计人员评价与考核的结果必须与相应的个人利益挂钩,否则,必然挫伤员工的积极性,难以产生激励和促进作用。奖惩过程中要注意奖惩的额度要适当,要及时兑现,要与团队的奖惩相结合,建立一种重实际、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜的收入分配格局,逐步形成基于考核基础的、能够真正体现岗位和贡献差异的分配激励机制。三是通过考核与评价来发现问题提高有效性。对会计人员评价和考核的目的是提高会计人员的整体素质、激励会计人员积极完成企业经营目标。其最佳方法是发现问题,认真分析,及时反馈给会计人员,避免工作中的不足,或调整和修正业务流程、岗位规范,使工作沿着健康的轨道运转,以提高评价与考核的有效性。
结语
随着我国经济改革的不断深化,新科技、新手段在企业管理中的作用日趋重要。会计人员作为企业的高级管理人才,其工作内容和工作形式都在发生着巨大的变化,因此,培养新型会计人才并对其加强评价与考核成为经济发展的急迫需求。但目前对会计人员的能力考核和评价尚无统一方法,应结合企业的经营目标、会计人员的岗位职责及工作量多少等因素来综合考虑。鉴于对会计人员评价与考核工作是一项系统的社会工程,客观上是一个长期的过程,不可能一蹴而就,只有根据会计工作性质的自身特征,多方共同努力,才能尽快建立良好的评价与考核体系。●
【主要参考文献】
[1]殷国滨.浅谈新经济下的会计人员素质[J].现代会计,2010(2).
[2]周宏,张巍,宗文龙,等.企业会计人员能力框架与会计人才评价研究[J].会计研究,2007(4).
[3]李小华.企业绩效考核体系设计及其实施[J].管理观察,2009(15).
期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。
【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。
投稿辅导服务咨询与期刊合作加盟
陆老师联系QQ: 913775405(普刊)
蒋老师联系QQ: 867306987(核心)
刘老师联系QQ: 271374912(核心)
联系电话:18015016272
17327192284
投稿辅导投稿邮箱:zgqkk365@126.com
期刊推荐
- 《课程教育研究》 旬刊 国家级
- 《网络空间安全》(信息安全与技术)月刊 国
- 《价值工程》旬刊 国家级 科技统计源期刊
- 《高教论坛》 月刊 省级
- 《法制与社会》旬刊 省级
- 《中国教育学刊》月刊 14版北大核心
- 《语文建设》 旬刊 14版北大核心
- 《中国绿色画报》 月刊 国家级
- 《社科纵横》季刊 社科类优秀期刊
- 《求索》月刊 14版北大核心期刊
- 《财会月刊》旬刊 14版北大核心
- 《艺术品鉴》 月刊 省级
- 《中华建设》月刊 国家级 建设类优秀期刊
- 《教学与管理》旬刊 北大核心
- 《当代经济》 旬刊 省级
- 《新课程研究》旬刊 省级 教育类优秀学术期
- 《文教资料》 旬刊 省级
- 《学术界》 月刊 双核心
- 《吉林教育》旬刊 省级 教育类学术期刊
- 《中国农业资源与区划》 月刊 14版北大核心
- 《继续教育研究》月刊 北大核心期刊
- 《财经界(学术版)》半月刊 国家级
- 《电影评介》半月刊 14版北大核心
- 《公路交通科技》 月刊 北大核心
- 《新闻传播》月刊 省级 新闻类优秀期刊