三、职业技术院校摆脱困境的对策

　　（一）增加多媒体教学，完善教学管理模式与制度

　　在职业技术院校的教学管理过程中，可以建立网络教学系统，如开始网上选课、网上查询成绩等，这样不但便于教学管理人员更加便利地开展管理工作，而且也会给师生带来更多便利。尽管网络教学管理系统具有很多优势，但其仍存在诸多不足，如其永远都不能与人类相比较。教师应不断提高个人修养与能力，主动关心学生，在运用传统教学模式的基础上加入多媒体教学，使得教学管理模式不断完善。教师实施教学管理的原则即以人为本。职业技术院校应该创建科学、民主的管理制度。充分重视学生的主导地位，引导师生与社会各界更多地参与到学校的教学管理中，鼓励其提出更多意见与建议，积极采纳，从而建立健全教学管理模式与制度，为学生创造一个和谐的学习环境，进而提高教学质量，促进职业技术院校教育教学工作的顺利开展。[3]

　　（二）增加教育经费

　　第一，增加政府的资金投入。在当今经济社会，职业技术教育不但具有较高经济价值与效能，而且在文化、政治及社会等方面也具有一定的价值与效能。职业技术院校可以培育出很多高技术的综合型人才，为社会经济的发展提供支持。所以，政府应投入更多资金以支持职业技术教育的发展。第二，鼓励更多企业投资。为了获得更多经济利益，企业将资金投入教育。目前中国加入世贸组织，企业之间的竞争更加激烈，而提高企业竞争力的关键即为拥有高水平的职业人才。所以，在职业技术院校办学方式上，可以改变传统的国有公立形式，选择私人办学及合资办学等。第三，引导学生及其家庭树立科学的职业技术教育消费观念。在社会经济不断发展的状况下，老百姓也逐渐提高个人受教育需求，更多的家庭愿意投入更多资金用于子女的教育，同时促进了教育资源的合理配置。

　　（三）建立完善的师资队伍

　　如果师资队伍总体水平偏低，那么就无法实现高质量的职业技术教育。应该采取有效措施完善职业技术教师队伍，如建立相关政策，为教师提供更多的深造机会，从而增强教师的业务能力与素质。“双师型”教师是职业技术院校需要的教师队伍类型，也是实现职业技术教育目标的有力支柱。职业技术院校可以以公开招聘的形式，从社会中引进高端人才作为学校的兼职教师，如从事教育工作的高级技师等，渐渐培养成高素质的教师队伍。

　　四、结论

　　社会经济的发展进步与职业技术教育紧密相关。随着社会经济的不断发展，人们越来越意识到知识的重要性，于是也日益重视教育的作用。作为高等教育系统的一个关键部分，职业技术教育的作用至关重要。职业技术院校必须建立完善的教育教学体系，采用健全的教学模式与制度，培养大量的高水平的专业人才，这样才能实现现代化教育改革的目标、满足经济文化需求。目前我国职业技术院校还处于一定的困境中，希望社会各界给予足够的关注与支持，采取科学有效的措施解决现有问题，从而为未来社会的发展提供更多优秀的专业技术人才。

　　参考文献：

　　[1]王明伦.高等职业教育发展错位分析及对策[J].教育与职业，2011（5）：45-46.

　　[2]陈祥明.高职院校校企合作和人才培养的问题与对策[J].安徽电气工程职业技术学院学报，2012（2）：78-80.

　　[3]张拥华.新时期我国高职院校管理特色的创建研究[D].长沙：湖南师范大学，2002：34-37.

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