【摘要】本文作者从五个方面即古诗词的标题、作者、意象、未句以及诗文中涉及到的景、人、事、情、理、志的关系等入手，力求为鉴赏古诗探求更有效的方法与途径。

　　【关键词】古诗词 鉴赏 方法

　　鉴赏古诗词，就高中教学而言，就是“能鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”；“能评价文章的思想内容和作者的观点、态度”。简而言之，就是知道古诗写了什么，即“内容”；明确了诗歌语言、表达技巧，即“怎样写的”；把握诗歌的思想情感，即“为什么要写”。如何解答以上问题，对古诗词进行有效的鉴赏与品味，可以从下面几个方面入手。

　　一、从古诗词的标题入手

　　眼睛是心灵的窗户，在目常的生活交际中，我们从对方的眼中可以感知对方的一些想法。文章的标题亦如此。

　　1.有的标题交代了写作的目的、对象、时间、地点以及诗歌的文体、类别等信息

　　如标题《春江花明夜》，从中我们可以窥知其写作的对象：春、江、花、明、夜；时间：春、月夜；地点：江。再如标题，《梦游天姥吟留别》，从“梦游”，可推知本诗内容的虚实；“天姥山”，是写作的对象；“吟”，是一种古诗体式，此体式之作多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格 ；“留别”，是写作本诗的目的。

　　2.有的标题隐含了作者的喜怒哀乐，情感取向

　　如标题《夜归鹿门歌》，鹿门因有庞德公这样的隐士曾居住过，被称为“隐逸圣地”。作者“夜归”，可见其归隐的急切了。

　　二、从古诗词作者入手

　　所谓从作者入手，就是要了解作者的生平、思想、创作风格等等。

　　1.作者是社会中的人，难免会打上他所在的那个时代的烙印

　　如唐诗重抒情，宋诗重说理。因此，同样写庐山，李白：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天（《望庐山瀑布》）。”苏轼：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中（《题西林壁》）”，时代印记可见一斑。

　　2.同一时代的作者，因其个性不同，其诗风格也会有差异性

　　作品风格一旦形成，就成了作者个人特点。如“八司马”中刘禹锡的风格是清新豪丽：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（《秋词》）”。 柳宗元的风格则是明净幽峭：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（《江雪》）”。

　　3.同一诗人，因其人生际遇不同，对同一事物，景物在他的作品中也会呈现不同的特点

　　如李清照前期的“愁”更多的是“惜时”、“闺怨”；后期的“愁”更多的是“家国之愁”。同样的“黄花”，前期是“有暗香盈袖”，后期是“满地黄花憔悴陨”。如果我们对李清照的生平际遇，思想情感有所了解自然能体会其中的意蕴。

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