摘要：以上海石化工业学校为例，介绍化工物流液态料收发系统实训建设的目的、功能、主要设备，具体介绍了液态料收发系统的基本操作流程，最后简单提出化工物流液态料收发系统实训的布局。

　　关键词：化工物流；液态料收发系统；实训

　　现代物流在我国起步较晚，化工物流更是一个新概念，化工物流是以化工产品为主要承接对象的专业物流形态。其服务对象的特殊性决定了该物流是一个集专业性、危险性和独特性的特殊物流形态。近年来，我国化学工业每年以20%以上的速度强劲发展，大大高于国民经济的增速，这必将带动化工物流业的大发展。

　　上海石化工业学校座落于金山，比邻金山石化与上海石化工业园区，区位优势明显，正在打造以“化工”为特色的专业群。为了更好地服务区域经济发展，学校物流专业拟建设一个包括有模拟罐区、管道、阀门、模拟中央控制室在内的实训室，将硬件设备操作与监控系统、3D实景展示系统相结合的化工物流液态料收发系统实训，以达到虚实结合，从而训练学生操作技能为目的的实训室。

　　1化工物流液态料收发系统实训的目的

　　上海石化工业学校在教学实践中，发现学生在技能课的学习活动过程中存在着明显的问题，对原来的教学模式——“讲、范、练、评”提出反思。技能学习究竟是什么？是一种特殊的认知活动吗？还是一种动作的练习？根据调查，中等职业学生技能掌握方面存在两个问题，一是不能熟练掌握所学知识技能，二是即使在学校里比较好地掌握了知识技能，但却不能很好地适应工作岗位的要求。这说明他们的学习严重脱离真实的工作环境，而这恰是应该着力去解决的问题。因为知识和技能通常是在个体运用知识和技能的“情境”中获得的，正是个体作为成员所组成的组织开发了这一相应的环境。因此必须开发一个为学习而设的特殊情景来代表“真实”的情境。

　　2化工物流液态料收发系统实训的功能

　　模拟企业真实的物料流转过程，是按比例缩小的工艺装置，从装料到卸料的全过程，液体从槽罐卸到储罐、再从储罐到槽罐车的全过程。模拟具有形象、直观等特点，通过模拟工作流程有利于学生全面掌握从装料到卸料的全过程，结合专业基础课程，适用于实训示范和操作，也有利于培养学生综合能力和动手操作及判断能力。该模拟装置操作运行效果直观，通过定量装车系统显示温度、压力、液位、流量并控制压力，通过操作输送泵和阀门完成液体料的装卸。

　　3化工物流液态料收发系统实训的主要设备

　　（1）硬件设备与执行器：化工液体输送机械泵，液体输送管线，槽车（模拟）储罐、阀门、空压机，液位、温度、压力等监测仪表等组成。

　　（2）控制系统：PLC显示与控制，运行信号传感；显示温度、压力、流量；自动控制系统开停车。

　　（3）消防报警系统：消火栓，喷淋水，灭火器，烟感、声光报警，可燃气体浓度探测与报警，设备防爆，操作间泄爆。

　　（4）防静电地面：摩擦不会产生静电，并能释放静电。

　　4化工物流液态料收发系统实训的基本操作过程

　　模拟化工液体收、发料，培训操作时物料用水代替，设计方案时选用下列三种化工物流做设计对象。物料：①苯，特性：有毒易燃；②乙二醇，特性：低毒、高沸点产品；③丙烯腈，特性：易燃易爆高毒性、易聚合、易挥发的单体。

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