摘 要：在当前各种纷繁复杂的社会现象的影响之下，部分大学生表现出不能树立或是难以坚定“三个自信”。不了解中国的具体国情和党的艰辛选择过程，以美国为代表的西方敌对势力在意识形态领域的强势进攻和党内腐败对大学生信心的动摇和打击是当代大学生不能坚定“三个自信”的主要原因。高校思想政治教育应该从加强基本国情和党史教育，利用热点进行疏导教育，加强沟通引导大学生正确看待当前党内的腐败问题三个方面入手，从而培育当代大学生的“三个自信”。

　　关键词：大学生；三个自信；途径

　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）03-0253-03

　　胡锦涛同志在十八大报告中号召全党和全国人民要坚信通过顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，我们定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，并提出“全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！”[1]“三个自信”可以说既是对全党的要求，也是对当代大学生的期望。“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”[2]，大学生作为青年中的知识分子更是在祖国的未来中肩负着不可推卸的使命。然而在当前各种纷繁复杂的社会现象的影响之下，大学生的“三个自信”在不断地受到各种挑战，表现出时而信心满满，时而摇摆不定的状态。坚定作为青年中知识分子的大学生的“三个自信”已成为高校思想政治工作的当务之急。

　　一、当代大学生不自信的原因

　　（一）不了解中国的具体国情和党的艰辛选择过程

　　相比于经过长时期发展，已经很成熟的资本主义国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段的中国的确还有许多不足、许多需要完善的地方。从新中国成立以来，经过改革开放的大发展，中国已经有了脱胎换骨的变化，每一个目睹过曾经被说成是东亚病夫的旧中国的人，无不对今天新中国的发展无比自豪，对社会主义道路、社会主义理论体系、社会主义制度充满信心。当今的80后和90后青年，相比与祖辈和父辈们，他们对中国共产党革命的艰辛没有体验，对国情和改革政策艰难的选择历程不甚了解。同时，他们对改革过程中的困难缺少心理准备，对改革过程中遇到的一些问题缺乏辨析能力，因而对改革的使命感和成就感不强，对当前的道路、理论体系和制度没有充足的信心。

　　（二）以美国为代表的西方敌对势力在意识形态领域的强势进攻

　　美国卡耐基基金会高级研究员罗伯特·卡根在答德国《时代》周报记者问时说“与中国合作是为了改变这个国家”，“我们与中国人做的生意越多，他们就越会变得与我们一样”。①西方资本主义国家无时无刻不在通过各种方式、各种渠道向中国推销他们的价值观，以实现“分化”和“西化”中国的目的。当前西方国家以自己是民主社会主义国家自居，对我国的社会制度进行大肆的攻击，尤其是在民主和人权领域进行不择手段的干涉和大肆宣传西方资本主义国家各种表面上的优越性，在青年大学生中产生了许多不良影响，是对当代大学生理论自信、制度自信和道路自信的巨大威胁。

　　（三）党内腐败对大学生信心的动摇和打击

　　2012年6月，人民论坛问卷调查中心围绕与地方政府公信力有关的一系列问题进行了一项问卷调查。“在‘以下所列不良作风，哪类最伤民心’的调查中，82.6%的受调查者选择了‘贪污腐败’，此选项高居榜首。”[3]在两年前人民论坛“未来十年十大挑战”调查中，贪污腐败同样位居第一。当前党内腐败问题曝光频繁，党员腐败现象层出不穷，屡屡消耗着人民群众对党的信心。大学生是社会现象的敏感群体，在这种情环境下不免产生对党的消极情绪，动摇对共产党能够领导全国人民建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的信心。再加上在党内腐败问题曝光时，一些西方敌对势力借机把我们党描绘得一团漆黑，把整个党员干部队伍都说得一无是处，更加打击了大学生的“三个自信”。

　　二、培育当代大学生三个自信的途径

　　“‘三个自信’体现了党的成熟与坚强，展示了新的一代领导集体的意志和信念；它既是对全党的要求，又是对大学生的期望。”[4]高校思想政治教育应该从加强基本国情和党史教育，利用热点进行疏导教育，加强沟通引导大学生正确看待当前党内的腐败问题三个方面入手，从而培育当代大学生的“三个自信”。

　　第一，加强基本国情和党史教育，帮助大学生找到“三个自信”的根源。

　　当前我国的基本国情具体表现为：“人口众多，文化悠久，人口平均资源贫乏，社会主义建设已取得了很大成就，但经济发展还比较落后并且很不平衡，先进的社会主义制度已经建立但还需要不断改革和完善。”[5]在思想政治教育过程中，思想政治教育者要结合本地的实际情况进行讲解，帮助学生理解国情的同时理解地方政策实施的缘由。只有使大学生对基本国情有了正确的认识，才能使他们以客观的态度去认识和理解当前中国一切建设和发展中的问题，才能以欣赏和自豪的目光看待新中国今天所取得的一切成果，而不是不顾实际地将年轻的社会主义中国与建国超过百年，从发展历程上属于十分成熟阶段的西方资本主义国家相比，盲目地得出社会主义不如资本主义的结论。

　　只有了解了党在曲折中不断前进，带领人民从半殖民地半封建的旧中国一路走来的历史过程，才能激起大学生对党的崇敬之情和当前党所坚持的理论、制度和道路的信心。思想政治教育工作者在教育过程中要从“社会主义初级阶段一个个奋斗目标的实现说明道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉，说明为何要坚定这样的‘道路自信’”[6]；要从介绍党推进马克思主义中国化过程中的两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系入手，说明在这些理论成果的指导下党在中国革命、建设和改革中取得的成功，从而说明为何要坚定这样的“理论自信”；要从“中国在极其艰难的情况下办成一件件大事，从有效应对国际、国内政治风波和国际金融危机说明中国特色社会主义制度的优势，进而说明为何要坚定这样的‘制度自信’”[7]。

　　第二，利用热点进行疏导教育，帮助大学生看清西方敌对势力的本质。

　　高校思想政治教育一定要结合大学生关注的热点问题，关注他们的思想矛盾，为大学生做好思想疏导，帮助大学生看清现象背后的本质。例如针对瑞典公民享有的“从摇篮到坟墓”的社会福利制度，许多大学生只看得到享受福利的舒适和中国没有这种福利制度的不足，却不知道“‘羊毛出在羊身上’，瑞典人所享受的社会保障制度完全是由自己所交纳的各种税费支撑起来的。据计算，瑞典人平均要拿出60%以上的收入交纳各种税费。近20年来，为减轻税收压力和增强瑞典产品的国际竞争能力，瑞典对社会保障制度进行了一些改革，但改革任重而道远。”[8]

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。