2.2 现代农业发展与涉农专业结构调整

　　根据湖南省农业发展规划要求，现代农业发展的着力方向主要是发展现代农业装备，改造传统农业；大力发展蔬菜产业，使蔬菜产量到2020年达到3200万吨，比2010年的3120万吨增长近80万吨；水果产量也要有相当于蔬菜产量的增长；农产品加工将成为增加农产品附加值和农业增效的主要手段。因此，根据湖南省现代农业发展要求和产业发展方向，涉农职业院校要做好专业结构调整的可行性分析，根据湖南省农业发展情况、市场需要和涉农高职院校自身的能力调整专业结构。

　　2.3 现代农业发展与农民培训

　　根据各类发展规划要求，到2020年，湖南省农民培训需求在200万人以上，其中一半是农村生产技术人才培养，一半是农民转移培训。涉农高职院校要充分利用这个机遇，做大做强面向农业农村农民的继续教育事业。

　　2.4 家庭农场主培养

　　2013年中央一号文件提出了要大力发展家庭农场。家庭农场是世界农业生产组织形式之一，也是基本的农业生产组织发展方向。在土地流转、技术、知识产权化、生产效率追求最大化的今天，家庭农场成为符合我国农业生产组织方式之一。发展家庭农场，就需要更多的复合型农业人才，需要懂技术、会管理、能实干的职业农民。

　　3 农业高职院校发展对策

　　职业教育以服务区域经济为己任，湖南农业职业教育工作事关湖南经济社会发展大局。大力发展职业教育，是时代赋予农业职业教育工作者的历史使命。高职院校要围绕现代农业发展的重大战略方向，呼应现代农业发展的进程，科学规划职业教育发展，保障现代农业发展的人才资源需求，促进农村事业的持续稳定发展。

　　3.1 树立服务现代农业发展的理念

　　学校不是创新知识，传授知识的孤岛，而是融入社会，服务社会，做好社会经济发展后勤补给的诺亚方舟。湖南农业高职院校涉农专业师生，一定要树立服务现代农业发展的理念，将教育教学工作全面融入现代农业发展体系，围绕湖南现代农业发展，扎实做好各项工作。

　　3.2 争取免费培养等政策支持

　　教育是一项公益性事业，目前阶段的农业职业教育是面向“三农”、面向农村小康建设的艰难事业。由于农业院校招生困难，农业人才培养数量远远不能满足社会经济发展的需要，危及到农业安全。因此，争取实行涉农高职专业人才免费培养、定向就业，是有效解决农业人才紧缺局面的重要举措。

　　3.3 加强涉农专业结构调整和人才培养

　　围绕湖南省现代农业建设的主要战略方向，调整农业类专业结构。在农机应用，农业经济管理、果蔬生产、农产品加工和休闲农业等专业上有所突破，并建设成特色专业。

　　3.4 提高涉农高职院校服务现代农业发展的能力

　　加大双师队伍建设力度，力争涉农专业双师素质人员达到90%。加强农业特色专业建设，增强专业培养能力和吸引力。加强与各级政府、行业、企业、科研机构的联系，不断提高涉农高职院校吸纳和传授现代农业知识的能力。加强实训基地建设，采取灵活多样的方式，给予学生现代农业生产实训，提高学生的动手能力。

　　3.5 加大新型农民培训力度

　　根据湖南省“十二五”发展规划的2个百万工程（100万农业人才进农村，100万农民转移城市就业）的要求，拓宽涉农高职院校面向农村的继续教育服务领域，夯实基础设施建设，提高服务能力，使农业继续教育成为现代农业体系建设和发展智力支撑的主阵地。

　　3.6 构建农业职业教育体系

　　促进中高职协调发展、构建农业类人才终身学习体系。通过不断创新人才培养模式、调整专业设置、课程衔接、学分转换、招生考试改革等措施，促进农业院校职业教育学习体系的形成。

　　参考文献

　　[1] 湖南省人民政府.湖南国民经济和社会发展十二五规划纲要[N].湖南日报，2011-05-05.

　　[2] 长沙市农业机械研究所课题组.湖南省十二五农业机械化及农机制造业.2011-08-23.

　　[3] 赖伟民.十二五规划解读：农业现代化[EB/OL].（2011-03-22）http：//www.hnai.gov.cn/new/43206.

　　[4] 湖南省社会科学院农村发展研究所课题组.湖南省十二五现代农业发展战略研究[EB/OL].（2011-08-23）http：//www.hnfgw.gov.cn/site/QYGH1/22137.html.

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