【摘 要】语言是人类最重要的交际工具，语言表达能力是素质教育的重要方面。然而，目前高校大学生普遍存在着语言表达能力不强、思维应变能力欠缺的问题。高校教师要认识到问题的严重性与迫切性，抓住机遇，采取有力措施，提高学生的语言文字应用能力。

　　【关键词】大学生；语言表达能力；现状；对策

　　随着教育改革的深入，高等教育也逐渐向大众化教育推进。而现代社会所要求的人才必须具备良好的人文素养和科学素养，但是我们面对的现实却是许多大学生的语言表达能力存在欠缺，甚至在大学生们的毕业论文里，到处都充斥着错别字和病句，语不合体、词不达意、遣词造句能力差、语言啰嗦等问题比比皆是，这与当前积极推进的素质教育及不相称。因此，高等院校在全面提高大学生综合素质的过程中，不仅要注重大学生的政治素质教育、心理素质教育、文化素质教育，还应重视语言能力的教育，有针对性地加强学生的语言表达能力和应用能力的培养。因为语言表达能力的提高有利于综合能力的培养与提高，它是一个全面型人才必备的一项重要技能。

　　1 语言表达能力的内涵

　　语言表达能力是指在口头语言及书面语言的过程中运用字、词、句、段的能力，具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。

　　2 大学生语言表达能力现状调查

　　近几年，有人曾对高校中文系现代汉语专业及文、理科学生分别进行了语言表达能力现状的调查，中文专业的学生语言表达能力主要在规范使用语言的意识淡薄、语言基础知识不够扎实、语言表达能力差等三个方面。另外还有主旨表达不清晰、文句不通畅、用语罗嗦等问题[1]。

　　文、理科学生的语言表达能力也表现得差强人意，文科学生明显高于理科学生，文理两科学生心理素质与语言表达能力状况成正比，都显得不够理想。[2]

　　针对当今大学生语言表达能力现状，相关专家指出：“在高校不管大学生还是研究生，所写的东西词汇贫乏，用词不当，文气不顺，语句不通，前言不搭后语，把握不住该先说什么，后说什么，这是一个比较普遍的现象”[3]。综合当前大学生语言学习和语言表达能力发展现状，当代大学生的语言修养普遍偏低，主要呈现出以下三个方面的特点[4]：1）当前大学校园里语言学习的热点集中在外语方面，存在着轻汉语重外语现象。2）大学生的语言表达能力从总体上来说呈现出下滑的趋势，而理工科学生尤为明显。3）语言表达不精确，容易产生歧义。

　　3 影响大学生语言表达能力的因素

　　教育的导向作用、学校的教学模式、学生思想认识的偏差和心理因素的不良影响都对大学生语言表达能力的水平有一定的影响。教育的导向作用影响着学生的成长与成才的方向，处于应试教育的环境中，学生的学习针对的是应对考试，结果就造成了学生成长方向上的偏差，主要表现在重视应对考试的技巧，忽视基本知识的学习；注重考试分数的高低，忽视基本能力的提高；注重个人应试水平的提高，忽视与人交往能力的提高；注重课堂内对课本知识的学习，忽视了课外生活能力的训练[5]；学校缺乏必要训练的教育模式不仅缺乏对学生语言表达能力的客观要求和测评，也缺乏主观上的激励机制和作用，使学生不注意语言表达能力的提高，造成相对的缺陷，它只重视理论理解，忽视学生的实践训练、只重视教师的讲解，忽视师生之间的相互交流；学生思想认识的偏差也影响着学生语言表达能力的提高，他们对语言表达能力方面的修养与训练重视不够。学生在中小学以至在大学的学习中，普遍意识不到语言表达能力的重要性和对自身成长发展的影响，所以也就谈不上在这方面进行有意识的训练，一定程度上讲就是任其自由发展，一旦等学生意识到这方面的问题，都是明显地感到了严重的不足；语言表达其实是人内在心理活动的外显，而人的心理活动是极其微妙的、复杂的。它既要受到人的综合能力的影响，如记忆力、想象力、思维力的影响，还受到情绪、意志等非智力因素的影响，因此，心理因素对语言表达能力有极大的影响和作用，特别是特殊情境之下的语言表达。

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。