期刊库

教育   经济   科技   财会   管理   
医学   法学   文史   工业   建筑   
农学   水利   计算机   更多>>
 首 页    论文大全   论文精品    学术答疑    论文检测    出书咨询    服务流程    诚信通道    关于我们 

移动学习在“云”端(2)

人气指数: 发布时间:2014-11-26 10:45  来源:http://www.zgqkk.com  作者: 徐斌
分享到:

 


  (二)促进移动学习模式的改变

  在云计算时代,随着网络通讯技术的飞速发展,数据传输速率得到大幅提升。目前普遍使用的3G移动互联网网速已经超过3Mbps,初步推广的4G时代网络速度更是得到10倍以上的大幅提升,手机下载速度将超过100Mbps。越来越多的城市在许多公共场合都提供免费WiFi服务,通信资费也随之大幅降低。云计算可以突破WAP协议的限制,整合更多的互联网新技术和计算机群,支持HTTP协议,学习者无需再通过短信服务或WAP教育站点点播方式,只要使用能支持HTTP协议的智能手机和平板电脑等智能学习终端通过浏览器即可享受“云”端服务,自由地在海量学习资源中选择内容进行学习。学习者可以在家、办公室、咖啡厅、上下班的途中,甚至是在高速行驶的高铁上学习,突破了以前移动学习模式网速低、资费高、资源少、交互难等诸多不足,实现了移动学习的普及化,带来移动学习模式的变革,促进移动学习的进一步发展。

  (三)促进移动学习个性化

  基于“云”端的移动学习可以实现更好的交互性,学习者可以基于“云”端的服务打造个性化的移动学习方式。“云”端服务可以为每位学习者提供个性化学习空间,自由地创建属于自己的虚拟社区(如QQ群、朋友圈、讨论组等),在网上构建虚拟的学习环境。通过这种个性化的虚拟学习环境,学习者可以自己制订学习计划,选择他所关心或感兴趣的学习内容和学习资源,自由安排学习时间和进度。还可以自由地选择或添加学习伙伴,跟其他志同道合的学习者一起协作学习,随时随地开展多种形式的互动交流,共同学习和研讨,取长补短,相互借鉴。这种同伴式的互助学习更容易激发学习者更高层次的学习动机,进而实现共同进步和提高。此外,基于“云”端的移动学习可以根据不同学习者的需求和学习进度提供主动服务,智能化地管理和推送个性化的学习资源,既拓展了学习者的学习资源,又节省了学习者搜索和挑选资源的时间,提高了学习效率。

  (四)促进移动学习的泛在化

  基于“云”端的移动学习是一种有别于正式学习的非正式学习。随着人类文明的飞速发展和日益激烈的社会竞争,倡导终生学习和全民学习的学习型社会逐渐形成。人们的学习需求越来越强烈,非正式学习将在学习型社会中占据更加重要的位置。云计算的出现将有效解决人们学习方式、学习风格、学习需求和学习内容的多样性带来的矛盾。在云环境下,人们的学习资源更为丰富,学习平台更为个性化,学习方式更为简化,学习交流更为便捷,学习过程更为清晰,学习成果更方便存储和共享。各种智能手机、平板电脑等智能学习终端的快速普及,也使得移动学习更为容易。学习者使用这些常见的智能学习终端输入网址就可登录云平台实现真正的自助式学习,既有利于个体把零散的时间用于移动学习,又有利于整个学习型社会的构建。

  云计算技术支持下的移动学习较好地体现了碎片化、情境化、微小化、协作化和个性化的学习特点,把先进的技术与先进的学习理念完美融合,满足了人们随时随地进行个性化学习的需要。我们相信,随着云计算技术在应用上的不断丰富和日趋成熟,基于“云”端的移动学习系统必将展示出强大的生命力,并对我们的学习和生活方式产生深远的影响。

  参考文献:

  [1] 教育部.教育信息化十年发展规划(2011—2020年)[EB/OL].(2012-03-13).http://www.edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330_760603.shtml.

  [2] 赵艳萍.云计算对开放教育中移动学习资源的影响[J].福建电脑,2014(1).

期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
  本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


  【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。

 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
180-1501-6272
微信号咨询:
fabiaoba-com
咨询电话:18015016272 投稿邮箱:zgqkk365#126.com(#换成@)
本站郑重声明:文章只代表作者观点, 并不意味着本站认同。所载文章、数据仅供参考,使用前请核实,风险自负。
部分作品系转载,版权归原作者或相应的机构   若某篇作品侵犯您的权利,请来信告知.版权:周口博闻教育咨询有限公司 
Copyright © 2005-2023 . 期刊库 版权所有