（一）制度建设实际化

　　首先，企业性质不同，编制的制度也不相同，制度必须符合实际，不能照搬照抄，更不能应付检查，随意编写。制度的制定要规范、详细，要求对每一件事情，每一个操作过程，每一个职工活动都制定详细的规章制度和操作规程。例如，杜邦公司对员工的发型、服装、语言、姿态以及笔的放置方式等日常行为都做出了明确的规定。制度的制定，不仅对职工制定详细的制度，而且对企业的领导、安全管理人员等都要求制定必要的制度。保证企业领导、安全管理人员都积极投入企业安全文化建设当中。在编制过程中，让企业职工分担责任，贡献他们的能力，参与决策。职工参与制度的制定，不但可以减少管理层决策上的失误，而且是对职工的激励，使职工更容易接受这些制度。

　　其次，制度的建立是为了执行。很多公司表面上也是有制度的，因为很多企业把“执行制度”当成了“写制度”。制度建设的关键在于制度的合理性以及制度的落地实施。如何让公司的制度不要成为一个摆设，这就需要制定制度的组织、领导深入了解人、机、料、法、环，根据行业、企业、生产工艺等特点建立不同的制度，这样有利于制度的执行。制度的有效执行将会为企业创造更多的利益价值。

　　最后，制度的建立是为了养成习惯。养成安全好习惯，幸福快乐度一生。我们经常看到道路交通事故、校车事故、铁路事故、建筑事故、煤矿事故、危险化学品事故等等，这些事故的发生很多是因为违反正确的操作规程，忽视制度，酿成了不可估量的后果。俗话说，习惯成自然。一个人的良好习惯养成之后，终生受用。同理，在安全生产上，作业者一旦养成了良好的安全习惯，同样受益匪浅。

　　（二）教育宣传多样化

　　宣传教育的目的一方面为了提高员工隐患识别及风险规避能力，另一方面为了通过宣传教育改变员工的安全意识，使其意识到自身不足，自主学习，从而提高个人安全意识及技能。

　　2013年发生的血淋淋事故，再次向我们敲响警钟，安全不容忽视。我们经常说教训是别人的，经验是自己的，我们要从这些事故中总结教训，积累经验。要认真总结过去失误的教训。企业是复杂的，每项工艺、流程都达到本质安全是很难实现的。这就需要我们从其他方面寻找方法，减少事故。我们不仅关注事故发生，更关注事故出在哪里，如何采取补救措施，怎样纠错避免重复发生事故。这就需要我们去总结教训，积累经验，传递“什么是安全的，怎样做是安全的”思想。

　　安全宣传教育的形式有广播电视、文艺节目、家庭教育、标牌标语、会议宣传、职工教育、报纸宣传、学校教育、铁路教育和野外作业点教育等

　　有好多员工在上课时不好好听，玩游戏、聊天，考核一般都会及格甚至会考的很优秀，论文网站但是回到工作岗位上，仍然按照他的习惯操作或者是违章操作。我们做宣传、做培训的目的是让职工接受安全的操作方法，认识到安全的重要性。我们可以把教育培训带到现场去，在职工进行操作时，指出他的错误，教会他正确的操作方法，并让他认识到操作的危险，目的就是让职工去接受，让他做个安全人。对于有条件的企业，可以建立模拟场所，当员工进行误操作时，就会发生危险事故，让员工意识到安全操作的重要性。

　　（三）职工学习自主化

　　尽管制度建设很全面，教育宣传形式多种多样，但是最关键的还是员工的自主学习，自我约束。

　　充分发挥每个员工的主观能动性，自觉干好本职工作。自主学习以强调企业员工的自律为主，利用员工的自我约束来提高其内在的责任感，使他们从内心发出，“我要竭尽全力干好本职工作”，“我要安全，我会安全，我懂安全”

　　四、总结

　　通过对不同企业性质的安全文化建设进行研究，可以确定企业进行安全文化建设时要以企业特点、行业特点为主要方面，不同企业性质安全文化建设时要做到，制度建设实际化、教育宣传多样化、职工学习自主化。

　　企业的安全文化建设是企业安全生产的重要工作，不同性质的企业要根据自己的实际情况进行安全文化建设，不能各个行业如出一辙。搞好企业安全文化建设，企业职工的安全意思提高了，企业安全生产才能保持健康持续稳定发展。

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