3.3.2人才的培养

　　大学科技园的技术转移活动能够培养创新型复合人才。科技人员在参与到合作转移的过程中，在参与到商业运作、高新企业壮大的过程中，能够开阔眼界，领悟到技术发展与产业竞争的整体性，掌握高科技企业运作的市场知识，从而成为拥有技术背景、擅长管理、熟悉市场经济运作的新型科技企业创新人才[10]。

　　可见大学科技园技术转移功能的实现归根结底落实在人才的集聚和培养，而随着人才的集聚和成长，对大学科技园区创新创业活动以及技术转移功能的实现又能产生显著的推动和促进作用，具有明显的效应倍增结果。

　　4结语

　　大学科技园作为国家创新体系中的一个重要组成部分，在推动科技成果转化，促进技术转移方面具有独到的优势。在大学科技园的规划、建设和发展上，应注重充分挖掘其在技术转移上的巨大潜力，孵化高新成果和高新企业，扩大国内外科技合作，并促进创新创业人才的集聚和流动，实现对区域创新和经济发展的辐射发展，把大学科技园切实建设成为高校科研成果转化与产业化的重要渠道并成为高新技术企业和战略性新兴产业培育的重要

　　载体[11]。

　　参考文献：

　　[1]吴平，卫民堂.大学科技园的战略地位与功能定位[J].改革与战略，2002（7-8）：85-86.

　　[2]黄亲国.大学科技园的组织特性及功能分析[J].研究与发展管理，2007，19（3）：114-117.

　　[3]何晋秋，章琰.大学科技园的功能定位[J].中国高校科技与产业化，2005（8）：27-29.

　　[4]易玉，刘扬.大学科技园技术转移问题研究[J].2009（5）：331-332.

　　[5]王健，顾彦杰，林善浪.我国大学科技园的功能发展研究[J].科技与经济，2008（6）：32-35.

　　[6]陈华.大学科技园：我国科技成果转化的前沿.华东科技，2005（5）：8-9.

　　[7]梅元红，孟宪飞.高校技术转移模式探析--清华大学技术转移的调研与思考[J].科技进步与对策，2009（12）：1-5.

　　[8]人力资源社会保障部人事考试中心.工商管理专业知识与实务（中级）[M].北京：中国人事出版社，中国劳动社会保障出版社，2011：167.

　　[9]全国管理咨询师考试教材编写委员会.企业管理咨询实务与案例分析[M].北京：企业管理出版社，2012：269.

　　[10]马晓丹.我国大学科技园及其技术转移体系分析[D].东南大学硕士学位论文，2007（4）.

　　[11]科技部.国家大学科技园"十二五"发展规划纲要解读.科技部门户网站www.most.gov.cn.2011（8）.

 

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