3 专业建设目标

　　3.1 总体目标

　　根据《住房和城乡建设部十二五发展规划》、《黑龙江省十二五发展规划》、《黑龙江省十二五教育发展规划》和我院的实际情况，以创新校企合作育人机制为突破口，完善工学交替分段式“4+2”人才培养模式，开发基于建筑工程施工工作过程的课程体系，打造学院与黑龙江省建筑工程建设企业深度融合的综合型教育教学平台。经过三年的建设，将建筑工程技术专业建设成为“两中心一基地”，建成“四个服务平台”，即将建筑工程技术专业建设成为黑龙江省东部的建筑行业技能型紧缺人才培训中心、建筑工程施工技术服务中心和高端技能型专门人才培训基地；建成能够对我院建筑工程技术专业课程教学提供“教、学、做”合一的教学平台，为黑龙江省东南部的建筑企业提供设计、施工、检测、监理等技术服务的服务平台，为企业进行技术人员培训和相关职业院校师资进行培训的培训平台，为教师和企业提供建筑工程建设课题研究、技术攻关的科研平台。坚持以服务为宗旨，以就业为导高，工学交替培养，实现“五个对接”，为黑龙江省建筑工程建设提供优质人力资源支撑，提升专业服务区域经济建设的水平，使本专业在黑龙江省成为具有明显特色的建筑工程技术专业人才培养与培训的重要基地。同时，以建筑工程技术专业建设为龙头，带动其所在的建筑工程技术专业群建设。

　　3.2 具体目标

　　（1）完善人才培养模式。进一步完善工学交替分段式“4+2”人才培养模式，在课程体系构建、师资队伍建设、实训条件建设、教学过程管理和人才培养质量评价等方面加强建设，为在2012级新生中采用工学交替分段式“4+2”人才培养模式奠定良好的基础。

　　（2）开发基于工作过程的课程体系。以职业能力培养为核心，结合东北地区区域性特点进行课程开发，开发基于建筑工程施工过程的课程体系。

　　（3）打造一支“专兼结合、技术精良”的双师型教师队伍。在现有基础上，通过引进和培养两种途径，使本专业的教师数量达到30名，其中培养专业带头人1名，专任教师数达到15名，双师素质教师占90%以上；聘请行业企业技术骨干和能工巧匠为兼职教师，兼职教师数量达到15名。

　　（4）加强实训基地建设，构建综合型教育教学平台。改建新建一体化教室12个，再建6家校外实训基地，并建立健全校企合作共建共享机制和规章制度。

　　（5）提高人才培养质量。经过三年建设，使本专业毕业生就业率达98%以上，就业对口率达98%以上，用人单位满意率达85%以上。

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