为了培养学生的实践能力、动手能能力，使理论与实践相结合，提升大学生的综合能力，我们在学习理论知识的同时利用模拟软件多进行模拟实践的操作对抗，让理论指导实践，由于模拟软件具备体验性，互动性，实战型，竞争性，综合性和有效性提高同学们的学习兴趣，同时也增强了同学们的实践能力。同时根据这三种软件的异同，老师在进行实践教学中可以根据不同软件的对学生能力培养的不同，因材施教，在不同的学习阶段，利用不同的模拟软件，最大效用的挖掘教学效果，深化实验教学的改革，进一步促进实践教学的开展。

　　参考文献

　　[1]陈雪梅曹华林《创业之星》企业管理沙盘模拟实验教学的探讨[J]科技广场2011.6

　　[2]陈波贾述顶ERP沙盘经营教学探讨[J]财会月刊2011,4

　　[3]陈冰论企业竞争模拟课程的改进方案[J]财会月刊2011,1

 

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