微电影之当下审视
新媒体语境下，微电影蓬勃发展的势头是可喜的，尤其对于青年电影爱好者来讲是一个“圆梦”的好机会。
微电影内容融合社会纪实、幽默搞怪、时尚潮流等主题，可单独成篇，又可以系列成剧。有论者曾说，微电影的核心价值在于“灵活、廉价、接地气”。如今，人们的时间被“碎片化”，而微电影利用其“微”的优势，让人们能利用被“碎片”的时间；当下，民众都渴望拥有话语权，微电影符合民众心理，为其“表达”和“参与”而“赋权”，因而很快受到追捧；另外，微电影的“眼球效应”吸引了一批广告商与投资者，他们的投资也是对微电影发展的重要支持。清华大学的尹鸿教授这样解读微电影：“现在各个时段的电影档期十分拥挤，许多电影拍了以后根本没有机会走向院线，因此需要新的通道，而微电影很大程度上弥补了大银幕的不足。微电影有利于挖掘新人，促进中国电影的可持续发展。”
如今微电影作品不少，但是一经推出即吸引观众注意力的，还要数优酷出品的“十一度青春系列”电影之一的《老男孩》。该片由肖央担任导演、编剧和主演，于2010年10月28日首映，讲述了两个痴迷迈克尔·杰克逊十几年的平凡的“老男孩”重新登上舞台、寻找梦想的故事。《老男孩》投资70万，拍摄周期16天，中间遇到种种困难，导演肖央几乎花掉所有积蓄，而这些付出都在影片上映后得到了回报，有很多电影投资人纷纷找上门来，这也使得他拍摄长影片的梦想将要变为现实。如今，各大视频网站纷纷将注意力转移到微电影上来，爱奇艺的视频分类栏中，还专门列出微电影专区。再以优酷为例，优酷网与北京现代联手打造系列微电影《不可能的可能》，这也是优酷出品全年重点项目“美好2012”其中的一部分，其另一部微电影《康桥的午夜电台》已于2012年8月16日在优酷网上线。
微电影未来发展建议
微电影拍摄要注重内容为王，创意先行。很多的微电影受到播放平台和播放载体的局限，一般不会采用大场面或大全景，因此，它无法向观众呈现大银幕上震撼人心的视听效果，内容为王与注重叙事便成为微电影制作的重中之重。而需在有限的时间、制作周期和成本之内打造内容、吸引观众，必须创意先行。如何能有趣味而不低俗，如何能有想象而不脱离现实，将是微电影创作需要考虑的重要命题。
提质量、立品牌。倘若一味的逗笑取乐，那么观众在看过热闹之后便会觉得索然无味，因而提升质量，树立品牌意识是微电影未来发展需要注意的重要问题。
优酷出品的《美好2012：大师微电影》系列去年在香港国际电影节首映，引发广泛关注。该系列由许鞍华导演的《我的路》（20分钟15秒）、蔡明亮导演的《行者》（25分钟42秒）、顾长卫导演的《龙头》（17分钟14秒）和韩国金泰勇导演的《你何止美丽》（26分钟55秒）四部作品组成。据优酷网数据显示，截至2013年6月21日，《美好2012：大师微电影》总播放量达1700多万次，评论近30000条，被收藏6000余次。这一系列微电影的内容策划新颖，制作品质高，创作班底更是有保证，这从某种程度上使微电影摆脱了之前“草根”“恶搞”“业余”等标签，引导了微电影向着品牌化、精品化、高端化方向发展。2013年3月，优酷“大师微电影”再出新动作，集结了来自内地、港台和日本的著名导演，有吕乐、张婉婷、罗启锐、吴念真和黑泽清等。在微电影未来发展的方向上，优酷提供了一条值得参考的路径。
加强对专业人才的培养。行业的持续发展离不开专业人才，对于微电影亦如此。随着微电影的持续升温，其人才需求问题也将愈加凸显。当下微电影的创作主体一般分两部分：一部分是传统电影创作者的创新，另一部分是发烧友或拍客的自发传播。而专门创作微电影的人才培养还是一个“缺口”，在此方面，国内已有高校试水，如南京大学金陵学院在2012年5月设立了“微电影与媒体创意”专业，可谓是对该领域应用型人才培养进行了一次有益探索。再如，2012年8月，“最美中国”微电影特训营在沪拉开帷幕，该特训营集结了微电影创作者和专家学者对将要拍摄微电影的学生进行专业培训，此举于微电影发展而言亦是利好。
尽快建立健全行业规范及标准体系，探索盈利模式。微电影的发展看似风生水起，然而却不够成熟，欠缺规范，目前尚处于“培育期”。可喜的是，越来越多的平台向微电影敞开大门，微电影的评奖活动也越来越多。例如，“金鸡百花电影节”在2012年便首次设立微电影竞赛单元，相信此举将有助于促进微电影的拍摄及制作产业平台的形成，发掘更多优秀的微电影作品及人才，推动中国微电影事业的蓬勃发展。
目前，微电影项目真正实现盈利的并不多，其作为在新媒体平台上播放的电影形式，需要强势的网络推广，但网络推广的资源有限，且花费高昂，使得本就盈利困难的作品在走进受众视野的过程中遭遇困难。因此，微电影的推广问题及盈利模式是需要从业人员认真思考和解决的。
期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。
【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
646779424(普刊)
913775405(普刊)
867306987(核心)
271374912(核心)
