[摘要]语言作为人类传递信息的重要交际工具，起着越来越重要的作用。可以说语言和文化是一个相辅相成，密不可分的整体。文化中包括语言文化，文化又通过语言来传递；语言在文化的影响下不断地发展完善，要想更深入全面的了解语言，又必须先掌握该国的文化特征，从而解决学习语言过程中遇到的障碍问题。

　　[关键词]英语；语言；文化；障碍

　　【中图分类号】J825【文献标识码】A【文章编号】1007-4244（2014）01-169-2

　　和平与发展是当今世界的主题。随着世界各国的不断友好往来，全球经济一体化的飞速发展，中国早已不是昔日里闭门紧锁的“东亚病夫”，这个拥有着上下五千年灿烂文明史的大国，如东方巨人般的迈着矫健的步伐，斗志昂扬的走向世界。改革开放以来，中国的政治、经济、文化等方面迅猛发展，中国的综合国力不断增强，在世界各国中都占有着举足轻重的地位。要想让中国更好地走入世界，世界更好地了解中国，语言文化的交流起着决定性的作用。

　　语言作为人与人之间、国与国之间交流，传递信息的重要交际工具，起着越来越重要的作用。可以说每个国家和每个民族都拥有着属于自己的语言。我们的母语—汉语，在世界上是使用人口最多的一种语言。那么在国际交往，商业论坛等方面，使用最为广泛的一门语言则是英语。所以，我们国家教育体制很注重对学生英语学习实践的培养，力求为祖国培育出大量的人才。在当前的教育趋势下，每个学生从小就把英语作为我们的第二语言，从幼儿园起就开始学英语，练对话，力求掌握一口流利的英语，成为对国家有用的人才。

　　但是很多人在学习英语的过程中，错误的认为只要多听、多说、多读、多写、多背、熟练的掌握英语的语法知识，多做英语练习题就能够把英语学好。所以多年来，教与受教者长期以往重复着这样的外语学习法。可是我们是否想过？足够的单词量、牢记的语法知识、正确的语音就足矣让我们达到预期的目的，无论到哪都能与外国人进行流利的交流吗？就足矣让我听得懂外国新闻，看得懂外语报纸书刊吗？就足矣让我们翻译得了外语名著吗？很多初入异国海外留学的学生们告诉了我们真实的答案，他们在多年的英语学习过程中，本以为自己英语水平还不错，甚至是通过了国家要求的四、六、八级考试，外语成绩稳居榜首，但是到了国外，却很难与外国人进行成功的交流谈话。甚至在谈话的过程中他们听得懂对方说的是什么，单词逐字逐句的能够翻译出来，但是却很难理解对方想要表达的意思，所翻译的内容很多都与对话情景不符。他们疑惑了，我们十年寒窗苦读，努力学习，我们学习的到底是不是英语啊？经过调查和分析，最终找到了答案：造成这种情况的原因其实很简单，就是“文化差异”在作怪。

　　其实，语言的学习不是单纯的对语言知识本身的学习，它应该包括对该语言起源的国家历史、文化、风土人情、政治、经济、人文特征等方方面面的综合学习。我们学习外语是为了能够流利的使用外语进行交流沟通，但是交流过程中的成功准确与否主要取决于对异国文化内涵的了解程度如何。不了解目的语言国的文化，就很难融入到语言翻译中去，可以说语言和文化是一个相辅相成，密不可分的整体。文化中包括语言文化，可以说，语言是文化的重要组成部分。文化又通过语言来传递，是文化的重要载体；语言在文化的影响下不断地发展完善，语义拓展延伸，要想更深入全面的了解语言，就必须先掌握该国的文化特征，历史底蕴。所以说，语言和文化之间的相互作用，是不可分割的整体。

　　近年来，在学习英语过程中的文化差异障碍越来越明显，也不得不引起重视。教育界对外语教学的方法不断的深入研究，提出了要注重培养学生对异国文化的学习和了解，培养学生善于总结文化差异的能力。从而帮助学生解决在学习外语过程中存在的文化障碍问题。其实总结起来，主要的文化障碍问题可以分为以下几类：

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