摘要：从文化创意产业发展态势与艺术设计教育的现状出发，在明确文化创意产业发展对艺术设计人才培养要求的基础上，深入分析当前艺术设计教育的培养目标、教学理念、课程设置及实践环节等方面内容，研究当前艺术设计教育人才培养存在的问题，并提供相应的解决方案，为文化创意产业的发展提供有效的人才保证。

　　关键词：文化创意产业；艺术设计；设计教育

　　随着当代经济、文化、艺术、科技的融合发展，我国第三产业开始发展壮大，文化创意产业必然要上升为国家战略性产业，这几年文化创意产业在全国各地普遍兴起，发展势头非常迅猛。文化创意产业对于提升区域创造力、带动相关产业发展、提升国民文化水平以及推动国民经济增长等方面都起到极其重要的作用。[1]文化创意产业是一种基于人的创意为主要经济增长模式的产业，它的健康持续发展需要大量高素质创新型设计人才，而我国创意人才的培养受到原有教育机制的束缚，不能适应文化创意产业快速发展的需要，创意设计人才成为制约文化创意产业发展的一个重要因素。人才培养是高等教育的重要组成部分，文化创意人才的培养如何对接当今中国艺术设计教育，培养具有市场竞争能力的高水平设计人才，已经成为当前各高校教学改革的重要任务。

　　1高校艺术设计发展现状

　　随着我国经济的快速发展，每年对艺术设计人才的需求量都在不断增加，这在一定程度上促进了高校艺术设计教育的快速发展，这些年很多高等院校都增设了艺术设计专业。由于艺术设计教育在我国发展的历史较短，速度较快，势必会存在很多不完善的地方。[2]当前，我国高校艺术设计专业人才培养目标不够明确、课程体系不够完善、课程内容不够新颖、教学观念没有与时俱进等现象还普遍存在，对艺术设计教育的内涵缺乏深入分析，缺乏对学生创新思维能力的培养，艺术设计教育领域还有很多问题需要解决。

　　（1）专业发展过快，人才培养定位不明确。我国艺术设计教育发展速度比较迅猛，初步统计全国有近千所院校开展艺术设计教育工作，如果按照院校数量和招生人数来计算，我国已经成为艺术设计教育的大国，但是，大规模的艺术设计教育却没有满足当前经济社会发展对创意人才的需要，原因在于艺术设计教育人才的培养定位不够明确，高校之间教学形式相互效仿，没有考虑学校自身特点和学生个体之间的差异，盲目扩大招生，导致了教学质量下降，学生整体业务水平不高。

　　（2）教育理念、课程设置不能适应市场需求。艺术设计学科和市场经济发展联系比较紧密，高校在开办艺术设计专业时要充分考虑市场需求。当前国内的艺术设计专业教育理念没有跟上时代的步伐，教学方法和教学内容都比较陈旧，没有考虑本校的办学特色，课程设置不合理，课程体系缺乏科学性，课程内容不能与企业的需求进行有效对接，课程教学没有充分考虑学生的就业需求，培养出来的学生无法被企业和市场认可。

　　（3）忽视能力的培养，学生实践能力比较薄弱。艺术设计专业是实践性比较强的专业，艺术设计教育必须突出实践能力的培养，当前的艺术设计教育由于办学时间短，发展迅速，人才培养方案跟不上社会发展需要，课程内容往往重理论轻实践，实践部分设置比较少，有些实践环节设置不合理，培养出来的艺术设计人才实践能力不强，艺术设计人才培养与社会需求之间还存在一定矛盾，没能真正达到教育为社会服务的功能，这已经成为当前社会发展与人才培养的一个关键性问题。

　　2文化创意产业的发展对高校艺术设计教育的要求

　　（1）依托创意产业发展要求制定培养方案。我国的文化创意产业市场前景十分广阔，近年来，我国将创意经济与创意产业列入国家宏观发展战略之中，并设定了从制造大国向创造大国转变的目标。[3]艺术设计教育是文化创意产业的基础，它对文化创意产业的发展起着重要的促进作用。现行的教育体制不利于学生创造性发挥，当代高新技术的产生和现代全球市场的发展，对传统艺术造成很大冲击，产业的发展、行业的需求和技术的进步都需要创新型设计人才。高校的艺术设计教育应该与市场相结合，吸取国外的先进办学经验，培养符合时代需求的高素质创意人才。

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