1型糖尿病患儿这一特殊群体的生存质量一直是临床工作关注的热点，患儿普遍认为自己的生活较同龄健康儿童受到疾病影响，对未来的人生产生担忧、焦虑等情绪，胰岛素替代治疗、频繁的血糖监测等增加了患儿的痛苦，严重影响了患儿的生存质量[11]。

　　对1型糖尿病患儿进行健康教育，通过对心理、饮食、运动、用药等各个方面进行干预，帮助患儿树立良好的信心。合理饮食不仅要满足患儿生长发育的营养需求，还应控制热量摄入，不会引起血糖升高。适度运动可减轻体重，改善机体脂类代谢，并增强机体对胰岛素的敏感性。运动还有助于缓解压力、保持良好的心态。用药指导有助于有效控制病情，防止低血糖等不良反应，也在一定程度上避免或延缓合并症的出现[12]。

　　本次研究结果表明，1型糖尿病患儿的生存质量处于相对较差的水平，实施健康教育可有效提高其生存质量，今后应将健康教育贯穿于药物治疗之中进行临床推广。

　　参考文献

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　　[11]蔡娅，彭鑫，李燕.1型糖尿病患儿生活质量调查分析[J].齐鲁护理杂志，2013，19（11）：57-59.

　　[12]李荣，熊丰，胡玉娟，等.1型糖尿病儿童青少年生存质量调查及分析[J].浙江大学学报（医学版），2013，42（4）：388-395.

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