【教学目标】：

　　１、知识和能力：了解喷泉现象，理解喷泉实验的原理。

　　２、过程与方法：通过喷泉实验原理和运用的讲解，培养学生分析、推理、归纳、总结和知识迁移的能力，使学生养成学科间联系的思维方式。

　　３、情感态度和价值观：让学生亲身体验，主动探索，养成学生关心生活、热爱生活和学习化学的兴趣。

　　【教学重点】：喷泉实验的原理。

　　【教学难点】：喷泉实验的原理。

　　【教学过程】：

　　〖引入〗：喷泉是自然界的一种常见现象，为了美化环境，绚丽多彩的人工喷泉到处可见，你知道人工喷泉的原理是什么吗？你能够运用所学知识模拟设计一个人工喷泉吗？

　　〖板书〗：喷泉实验的原理和运用

　　〖学生讨论〗：学生分组分析讨论、设计实验方案（包括原理、仪器、药品、现象、结论）。

　　→小组代表展示设计方案

　　→师生共同对设计方案进行分析和筛选

　　→采取图1装置进行学生分组实验

　　→汇报实验结果（实验成功或失败）

　　〖演示〗：课本氨气的喷泉实验，再现实验情景。

　　〖分析讨论〗：根据实验现象和结果进行讨论如下问题：

　　１、喷泉实验的原理是什么？

　　２、喷泉实验的成败关键是什么？

　　３、喷泉实验的压强差怎么计算？

　　４、具有多大溶解度的气体才能形成喷泉？

　　５、喷泉实验中不用水而采用某些溶液行吗？

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