一、设情境引题

　　同学们咱们每天都和句子打交道。通过与句子的交流，让我们感受到了句子的有趣和神奇。这些美丽而富有魅力的小精灵，给使用它的人带来了无限的灵性。然而，就在昨天这些有色彩、有声音、有气味的朋友们，个个愁容满面，原来他们的家族遭受了疾病的侵袭。今天，这些句子朋友专程前来向我们人类求救。请我们成立一个医疗专组去拯救它们。同学们你们愿意加入这个行列去拯救这些曾给我们带来无限灵性的小精灵吗？那么，这节课就让咱们开展一个爱心活动。

　　标课题：我会为句子治病

　　二、导入问题

　　1、谈话

　　师：在开展此次活动之前我想问问在座的同学，你觉得作为一名好的医生，应该具备哪些本领？

　　生：（略）

　　师：对于你们回答，我很满意。我也觉得这是作为一名医生最应该具备的本领。所以今天咱们作为专门为句子治病的医生，我们必须特别认真，特别尽心，尽责的来为病句朋友治病。

　　2、看数据，了解误诊类型

　　师：知道吗？当我今天准备替你们接受这个出诊任务时，我还听到一个让我非常震惊的消息：原来在我们此次出发之前，已有过一批医生进入句子家族为病句朋友治病。由于他们业务水平不过硬再加上为病句朋友诊治病情时不负责，不认真的态度。使得病句们病情不但没有得到及时的，有效的治疗。反而让他们病情有的雪上加霜，有的甚至恶化。现在让我们来看看上一批医生为病句治病时出现的一组医疗事故的数据。（课件出示：病句医疗事故数据）

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