教师资格制度是国家对教育教学从事者所实行的一种职业认可制度。它对想要成为教师的人员在就业条件或专业能力上提出了强制性的规定，这些规定是对教师从业人员的最基本的要求，也是保证教师队伍基本素质的基础保障。随着社会的不断变化发展，教师资格制度也不断的进行更新和完善，建立健全的教师资格制度成为了世界各国教师教育发展的焦点所在。

　　一、我国的教师资格制度

　　（一）我国教师资格制度的确立

　　我国的教师资格制度发展较晚，经历了一个不断探索及逐步发展的过程。1986年我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》中明确提到了国家要建立对教师的考核制度，之后相继颁布了《教师法》、《教师资格条例》、《(教师资格条例)实施办法》等，进而教师资格制度实施的工作正式在我国实行。2001年8月份，教育部又引发了《教师资格证书管理规定》，教师资格制度又得到了更进一步的发展。

　　(二)我国教师资格制度的特点

　　1，国家立法赋予权威性

　　我国教师资格制度的确立由国家相关的法律法规作为坚强的后盾，这充分显示了国家以立法的形式赋予了这一制度崇高的权威性。同时，国家立法的干预就确定了教师作为一种职业在社会职业中的特殊身份，正如医生就业需要医师资格证，律师上岗需要律师执照一样，他们的职业专业性强，不是每个人都可以从事的。因此教师资格制度的权威性肯定教师作为一种职业的专业性和其不可替代性。

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