结语
　　计算机应用型人才培养模式涉及的要素颇多，是 一个较为复杂的涉及到教育理论和实践两方面的课 题，且随着信息技术的发展而发生改变，其培养模式 呈现多样性。本文对计算机应用型人才培养模式进行 了研究，以期对计算机应用型人才培养模式的改革和 完善提供一种借鉴。
　　下转65页)后，学生就会逐渐体会到Excel的强大功能，而由“复 杂”到“简单”的过程不仅能提高学生的学习兴趣， 更能大大激发学生的自信心，增强自主学习的能力     。
　　结语
　　总而言之，启发式教学的使用已经是大势所趋， 值得在各种不同的课程中去实践和研究。启发式教学法对教师的要求很高，运用好这种教学法需要教师进 行艰苦的创造性劳动。因此，教师要在日常教学工作 中从点滴做起，潜心研究教学方法，不断总结，逐步 积累教学经验，这样才能不断提高运用启发式教学方 法的技巧，每一位教师都可以在各自的教学工作过程 中摸索出适合自己的具体方法与手段，灵活运用到其 他课程当中，以取得更好的教学效果。
　　参考文献：
　　王道俊，王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社，
    齐真，邓雪莲.谈启发式教学法在课堂教学中的应用J].高等函授学报：自然科学版，2003，
    贾宗福.新编大学计算机基础教程[M].北京：中国铁道出版社，
    谭力.大学计算机基础课程教学改革的思考J].科技咨询导报，
    刘蓉黔.启发式教学法在Excel函数教学中的应用J].成才之路。

---

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

---

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。