（学生反复读）

　　生：读这一段看，的确害羞一词用得更精准。

　　师：一名真正的作家，精准的用词，那是必需的。用词精准了，书会更有味的。猜一猜，老鼠会不会见人类？

　　生：我认为会，因为这只老鼠是作家，人们不会把他打死的。

　　生：我认为不会的，老鼠真的没有办法见人类，你没听说过吗，过街老鼠人人喊打？

　　师：认为会的举手，认为不会的举手，说不准的就不举手。

　　（统计结果，一半以上认为老鼠会去见读者，少部分认为不会。说不准的只有一两个人）

　　师读：山姆有主意了，他来到馆长的桌上，找到一些他需要的东西。整个晚上，他写啊画啊，然后，剪啊叠啊，做出了一张张长方形书写，再用订书器把它们装订好，做成了一本本老鼠大小的小书。

　　师读：早上，……

　　师：老鼠准备与读者见面吗？

　　生：（齐）老鼠来与读者见面了。

　　师：老鼠在哪里？

　　生：（齐）在空纸盒里。

　　师：确定？

　　生：确定。

　　师：这可是一流作家与三流作家的区别。请听——

　　师读：小女孩低下头，向那个空纸盒里看去。“噢！”她惊讶地叫起来。原来，在盒子的底部放着山姆的小镜子，在那面镜子里，小女孩看见一张笑吟吟的脸，那不是别人，正是她自己。“我？”她说，“一个作家？”在镜子旁边，放着一堆空白的小书和一排已经削好的铅笔——是山姆用他的小牙齿削的。

　　师：老鼠在哪里？

　　生：老鼠没来。

　　师：什么是世界一流作家？什么是非常有创意的作家？你们明白吗？

　　生：（齐）明白了！

　　师：与作家见面，就是与谁见面？

　　生：与自己见面！

　　师：那谁是作家？

　　生：（齐）我是作家！

　　师：声音大一点地说两遍。

　　生：（齐）我是作家！我是作家！

　　师：此时，大家都知道了自己是作家，读到这里，你觉得写文章容易，还是写书容易？为什么山姆一直没有写文章呢？

　　生：（齐）写书真的比写文章容易！

　　师：这一整天，还有从那以后的好多天，许多人来到这个小展台前“与作家前面”。不久，人们自己写、自己画的书摆满了整整一个书架。以前他们从未写过一本书，现在，他们都会讲述人们从未听过的故事了。

　　……整个晚上，山姆坐在他的小洞里，想了又想：下一本书该写什么呢？一本推理小说，一个冒险故事，一本搞笑的书，还是写一个真实的故事呢？山姆想说的故事实在太多了。“啊哈！”他想好了，“我只要一个一个把它们写下来就行了！”

　　山姆捡起他的铅笔，开始写起来。

　　师：故事到这里就读完了。听完这本书，你们有写书的打算吗？你难道不想用自己的手，在自己的本子上创作属于自己的书吗？自己回家想想，开始写书吧，开始做真正的作家吧！因为你们都能写书，一定能写书！

 

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