基于网络资源自主学习的策略研究(2)
(2)学习资源
网络学习最鲜明的特征就是学习资源丰富广泛,只要学习者能够正确的掌握资源检索的能力,几乎能够找到任何自己感兴趣的学习资源,包括数据资源和人力资源,人力资源即指论坛、博客等可以实现人与人互相交流的沟通平台。
(3)辅导策略
网络环境下的自主学习仍然需要有教师的适当引导和帮助,适时适度的介入不同网络自主学习个体的学习过程中,针对个体的差异给其提供一定的学习辅导。
2.2网络资源自主学习模式
学习模式是指在学习理想、理论、环境和资源的支持下,实现最高效的学习过程。基于网络资源自主学习模式主要有以下几种。
2.2.1自学辅导模式
(1)教师与学生制定教学目标;
(2)学习者网络自主学习;
(3)与教师等进行网上交流沟通,解决学习过程中存在的问题;
(4)学习总结。
2.2.2问题解决模式
(1)学习过程中提出问题;
(2)明确解决问题的最终目标;
(3)根据问题作出假设并进行学习探究;
(4)结合教师的指点完成学习目标。
2.2.3掌握学习模式
(1)确定并细化学习目标;
(2)在教师指导下进行网络自主学习;
(3)检查学习达标情况并补习;
(4)重复上述学习过程。
3.网络资源自主学习的策略
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