摘   要：日本立命馆大学（Ritsumeikan University）是一所本部位于日本京都市的私立大学，创立于1900年。“立命馆”取自《孟子·尽心》中的“夭寿不腻，修身以俟之，所以立命也”——期望人们在活着的时候努力修身养性、勤奋学习，以待天命，尽到做人的本分，而“立命馆”是指达到这种安身立命目标的地方。立命馆大学以“自由与清新”为建学精神。第二次世界大战后，痛鉴于战争的苦难经历，该校确立了“和平与民主主义”的建学理念。学校以法学、产业社会、国际关系等学科见长，是日本“早庆同立”（早稻田大学、庆应义塾大学、同志社大学、立命馆大学）四大私立名校之一，也是日本关西“关关同立”（关西大学、关西学院大学、同志社大学、立命馆大学）四大私立学校之一。立命馆大学一直注重与中国保持亲密、友好的关系。目前，该校共与中国的76所大学和机构签订了交流协定，开展各项学术交流活动，包括学生交换、教师交流、学术与文化交流等，现有1000余名中国留学生在立命馆大学学习。2002年12月，立命馆大学在上海成立了立命馆驻上海交通大学办事处。从2004年起，立命馆大学开设中国大学经营管理干部特别进修班。2005年，立命馆孔子学院成立。2006年10月，立命馆亚洲太平洋大学（APU）孔子学院设立。为深入了解立命馆大学的办学理念和国际化特色，本刊对立命馆大学校长川口清史教授进行了独家采访。川口清史毕业于日本京都大学，获得经济学博士学位，于2007年出任立命馆大学校长。此外，川口清史校长还担任社团法人日本私立大学联盟常务理事、公益财团法人大学基准协会副会长、文部科学省大学设置和学校法人审议会特别委员、高知县观光特使等职务。在采访中，川口清史校长表示，一流大学的功能包括教育、科研和对社会做贡献，过分注重大学的科研能力而对大学进行排名的做法是不科学的;立命馆大学致力于培养具有丰富的创造性与人性、具有优秀的领导能力、能解决21世纪人类共同课题的优秀人才。

　　关键词：日本立命馆大学;一流大学;大学排名;人才培养;教育国际化

　　一、世界一流大学要立足教育与科研，

　　培养能活跃在世界舞台的人才

　　《世界教育信息》：作为大学校长，您认为一所大学的功能定位是什么？什么样的大学才能称得上世界一流大学？

　　川口清史：我认为大学的功能主要有三个：一是教育，二是科研，三是对社会的贡献。大学最根本的功能是教育。同时，一所大学对其所在地区和国家发挥了什么样的作用，在人才培养方面发挥了什么样的作用，也是我们应该探讨的问题。如今，世界上遴选一流大学的标准基本上是按照大学的科研水平进行的，这是对大学的科研能力过度重视的表现。目前的大学排名过于注重可以衡量的国际性指标，缺少更为客观的评价。例如，过分注重院校外籍科研人员和外籍教师的人数，却忽视了从这所院校走出去的学生在社会上发挥的作用。

　　就科研成果的排名而言，要想在世界排名中得出一个客观的排名结果，不能仅把大学列入其中，还应该加入其他科研机构，因为不只是大学能够产生科研成果。另外，衡量一所大学，除了考虑这所大学产生了多少科研成果之外，还应该考虑这所大学培养了多少科研人员。在中国，有很多做出突出贡献的教师和科研人员，实际上，这些人员大部分是在先进国家拿到学位后再回国做出贡献的，这是在特定的历史时期出现的过渡阶段。从另外一个角度来讲，这种现象反映出这个国家暂时还无法培养出顶尖的科研人员。总之，我认为大学排名过分注重学校有多少外国科研人员，是一个比较奇怪的现象。一流大学的功能定位，是一个值得深思和进一步探讨的问题。

　　另外，现今社会需要培养出更多的全球化人才，仅靠一所学校或者一个国家的力量是不够的。因此，中日两国或者世界其他各国的大学需要联合培养人才。遗憾的是，现在日本在国际组织上的行政人员、在全世界著名企业的高级管理人员还远远不够。这说明，日本的大学还是没能培养出相应数量的人才，这也是我们现在面临的一个很大的难题。所以，今后日本的大学要更加努力地培养能够活跃在世界舞台的人才，只有这样，日本的大学才能被称作世界一流大学。目前，日本的大学正在和包括中国在内的各国高等教育机构积极开展合作，共同开发项目，培养全球化人才。

　　《世界教育信息》：目前在中国，大学毕业生就业困难问题是社会热议的话题。对此，您怎么看？

　　川口清史：随着高校的扩招，高等教育也由精英化阶段向大众化阶段迈进。大学生数量激增，在提高人口素质、推动社会经济发展的同时，相伴而来的是严峻的就业形势。高校专业设置错位以至不能完全满足市场需求，学生缺乏就业培训机会、求职技巧导致求职失败等都会导致众多大学毕业生在家待业。高校是为国家和社会发展培养人才的机构，高等教育机构培养的大学生，应该为国家和社会的发展作贡献，这也是新世纪大学生应该肩负的重要使命。据我所知，目前，中国、韩国、欧洲等地都存在大学毕业生就业困难的问题，这是一个比较严重的社会问题。目前，日本大学毕业生就业困难的问题还不是很明显，但是，诸多大学也在关注这一问题。我们培养的毕业生，应该在进入社会后，为社会的发展作出一定的贡献，这也是大学应该做的事情。现在日本的大学也在积极改革，把促进大学毕业生就业作为大学的重要支柱。

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