高职院校在发展过程中，对于工程技术专业的学生，应该培养他们的创新精神，多让他们参加实践活动。在此我们对该专业实习基地的整体建设规划进行了介绍，摸索正确的实践方案，借鉴以前的建设过程中积累的经验发展实训基体。

　　我国近年来建筑行业发展迅速，造成市场对于建筑类专业的学生需求大大增加，这也使得高效在培养人才时要注重其数量和质量。有些院校在建设资金短缺的条件下，仍大力发展实训基体，毫不吝啬，这样才能满足社会和市场需要。对于工程技术专业，要在培养学生实践能力的过程中提高要求和质量，训练学生的动手实践能力。了解企业和市场的实时信息，满足社会需要。大部分院校对于人才的培养都有一致清晰的目标，期望学生的质量有很大提高。然而，在建立实训基地的过程中，对于落实具体内容和确立详细的投资方案方面，都应当认真对待。本文根据多年的经验，对实训基地建设过程中的一些问题进行分析，努力建立完善的实习效果评价机制，提高学生的创新能力，同时为学生提供各种专业实训指导。

　　培养人才，开设相关课程

　　1.确定人才培养方案

　　在人才的培养过程中，要注重学生的素质，明确培养的目标，使其毕业后能顺利就业。学院应当适度观察学生与教学体制之间的关系，特别是对于建筑类专业要多加关心。学校教师应当与企业人员加强沟通和联系，在合作过程中加强讨论，确立完善的建筑类专业的学生培养计划。在培养过程中按照党和国家的政策，开发学生的德智体美劳等综合能力，来适应社会生产和管理的需要。建筑工程专业的人才在工作中应当爱护自己的岗位，体现出自己的职业操守，这样才可以对施工过程进行监视和调整，提高工程的质量。对于一些高级技术员，则可以安排他们进行质量的检验、施工过程的监督、数据的测量和分析、安全隐患的排查等。

　　2.开始专业课程，让学生掌握实训知识

　　在多年的教学实践中，高职院校注重了专业知识的灌输。为了提升人才质量，提高其理论和专业水平，增加专业课内容，学校应当开设适当的专业课程，建立完善的教学体系。在培养人才时，全面提高学生的理论知识、实践水平等综合能力，对培养方案不断完善和改革，大胆探索和创新，寻找合适的人才培养模式。对于学生能力的培养，可以从以下三个方面进行：

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