基于“以人为本”的综合医院儿科医疗环境设计思考(3)
儿童是城市居民结构中特殊的阶层,儿童的心理与成人相比也具有其特殊性。如何能通过满足儿童的心理需求,减少儿童对医院的恐慌,是设计师值得深思的课题。设计符合儿童心理的童趣性空间,增加符合儿童尺度的设施,增加游戏场地,把绿化引入室内空间,营造家庭化氛围等,都会增加儿童对医疗环境的亲切感,也是儿童心理的需要。
同时,了解色彩的心理和生理效应,对儿童的就医和康复也起着直接的作用。色彩更为直接的是引起人和动植物生理上的反应,这一点对有生命的动植物都有影响。如,浅蓝色有利于高烧病人的体温下降,粉红色有补血、养心宁神的作用,淡紫和淡绿都有镇静、安定作用,能治疗神经衰弱。恰当的颜色可以有效的转移孩子的不良情绪。
4.3 安全性原则
4.3.1 防止交叉感染的安全性原则
儿童具有好动的特点,除了从设施上改进,比如:孩子打吊瓶会烦躁,坐不住,为了安抚其情绪,设置一些童趣的墙壁,可以安静的由家人陪读,拿着吊瓶慢走,而不会觉得烦闷。其次,孩子扎堆的地方细菌传播也会异常的快,病情严重的孩子和病情轻微的孩子如果有接触,就很难避免感染,这些看不见的不安全性,要从医疗科室上划分精细方面入手,比如肺炎的孩子要和只是外伤的孩子,在他们的诊疗场所,候诊场所区分开等等。在空调系统的设计上,也可采用一些新技术减少空气污染、提高空气质量。
4.3.2 防止儿童身体伤害的安全性原则
在儿科空间设计上,设计师在“儿童”的字眼上下了不少功夫的细节设计,但都是健康儿童的设计,比如尖角软化处理,硬性材料的软化都已经做了很好的改进,但是就“儿童患者”、“儿童患者陪护”这样的具有针对性的设计还是不够,比如0-1岁的孩子,不会走身体又不适又不会说话,他们对难受的反应是哭闹,他们对安全的感觉是从听觉和视觉上感觉出来的,那么我们应该从这两种感官上强调局部的设计,也可以提供一些手偶这样的小玩具,由大人边陪护边安抚情绪。2-5岁孩子活动性比较强,身体的不适会减弱这种活泼好动,再有大人的监管,(一个生病的孩子陪护一般都要2-3个大人),所以他们是相对活动范围比较大的群体,可以提供固定小区域提供一些书籍、积木、电子卡通摇椅之类相对安静的趣味玩具,这样就避免孩子在走动中、攀爬中的二次伤害。
4.4 独立性原则
由于儿童年纪小、抵抗力弱,极易被疾病侵扰,而综合医院各类人群分布广泛,患儿如与其它人群过多接触极易产生再度感染,从而加重病情。因此,综合医院的儿科设计应更具独立性。在设计时应考虑在儿科诊室附近设计儿科专用的挂号收费处、输液室、取药处、洗手间等儿童就医所必须的场所,使儿童的就医空间集中在同一区域,并与其它有传染危险的科室保持距离。这样既省去了家长楼上楼下奔波的劳苦、方便患儿治疗,也避免了儿童与外界人群过多接触,引起交叉感染,危及儿童健康。
4.5 秩序性原则
不仅患者需要一个好的环境,同样医生也需要良好的工作环境,以便更好的为患者服务,提高工作效率。一个医院如果没有良好的秩序,就算环境设计的再理想再令人心旷神怡,都会被乱轰轰的秩序所破坏,使环境大打折扣。令候诊的患者烦躁不安,影响医生的工作效率,从而影响疾病的康复。在空间设计上,我们可以考虑在现有的排队叫号的基础上,增加隔离屏障,诊室前增加护士台等设计方式,使在没有到达其呼叫号时,无法进入医生诊室,以增加就诊的秩序性,减少无关的患者对医生的工作影响,以提高医生的工作效率及准确性。
结 语
综合医院儿科环境设计思维的转变,是社会文明的进步与发展,综合医院儿科的特殊性、独立性、重要性都应该得到足够的关注和重视。因为儿童是祖国的未来、是家庭的希望,医院的空间环境是对患儿身心影响最大的硬件组成部分,应社会的要求,对儿童医疗空间的设计提出人性化的设计期待。这些期待来自以“儿童患者”为中心的很多方面,本文则选择了最有发言权的“儿童、家长、医护人员”作为研究对象,对医院儿科的以往的设计加以细化和补充,希望通过本文的研究,能为今后综合医院儿童医疗空间的设计实践提供理论支持,促进儿童“快乐就医”环境的构建。
参考文献
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[8] http://wenku.uu456.com/台大儿童医院
[9] http://wenku.uu456.com/view/989a7e8184868762caaed5e8.html儿童医院装修设计
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