里盖蒂《遥远》中的卡农模式与持续音(3)
3.踏板持续音
踏板持续音是指将音乐中某些音高时值延长而形成的持续音(尤其在低音声部),经常与音序卡农一起出现,不参与卡农进程,主要意义在于音色修饰,为卡农提供静态的伴奏。这些持续音有些持续时间较长,弥漫在段落的大部分地方,彼此结合形成和音,有些仅仅持续了几个小节,加强某些音高和改变音色。
四、卡农模式与持续音结合
在作品中,卡农模式与核心、踏板持续音有多种结合方式,卡农模式与核心、踏板持续音既可以分别结合,也可以同时结合,形成复合织体。混合持续音因为在卡农段落之间起连接作用,所以不与卡农模式重叠。
1.卡农模式与核心持续音结合
当卡农模式与核心持续音结合时,核心持续音增加了卡农织体的清晰度。例如第74小节第二拍,长笛声部首先奏出卡农组1的音列“bA―F―bD―D―B―A”,第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴声部以四个八度重叠,在第76小节的第一拍进行模仿。第75小节第二拍,单簧管和低音单簧管声部八度重叠进入卡农组2,减去了卡农组1的首音,形成减缩卡农模式。第78小节第一拍,长笛、双簧管、大管、圆号、长号与低音提琴声部,以四个八度重叠同时进入卡农组3,音列为“#F―G―A―bB―C”,与卡农组2形成对比卡农模式,音列的第一个音#F也是核心持续音。当核心持续音同时进入时,占据了织体中音高的主导地位,与同时作响的三个卡农组形成卡农模式与核心持续音的结合。
图1
谱例4
2.卡农模式与踏板持续音结合
当卡农模式与踏板持续音结合时,持续音强调了卡农组的某些音高。例如第11小节,在全曲的第一个卡农组还没有结束的时候,卡农组2在低音提琴声部依次进入。第12小节第一拍,踏板持续音#F在第四低音提琴声部进入,这也是卡农组2的首音;随后,第1-3低音提琴声部将卡农组2的第二个音B延长;第13小节第二拍,第五低音提琴声部与第一圆号声部同时进入,将卡农组4的首音延长;第六低音提琴声部与第一大管声部同时进入的持续音E,是卡农组3的首音。
踏板持续音将卡农组2的两个音高和卡农组3、4的首音延长,纵向重叠形成和音,加强了彼此之间为对比关系的四个卡农组之间的联系,也形成卡农模式与踏板持续音的结合。
3.卡农模式与核心、踏板持续音结合
卡农模式与核心、踏板持续音结合时,核心、踏板持续音暗示了卡农织体的和声。例如第56小节,核心音程bB―E在十九个弦乐声部八度重叠持续,随后引出音序卡农。第60小节,第一小提琴由中提琴声部低两个八度重叠,第二小提琴由大提琴、低音提琴声部低两个八度重叠进入卡农组1,音列有九个音,音域在大六度范围内,包含一个纯四度跳进。由单簧管、低音单簧管声部两个八度重叠演奏的核心持续音A,在第60小节第二拍浮现,与弦乐声部中的bB―E核心音程纵向重叠。在第二小提琴与低音提琴声部演奏的“bB―A―G”音连续二度下行中,包含两个核心音与一个卡农音高,产生和音并持续下去。第65小节,圆号声部中的bB、E、A三个核心音与G音纵向叠置形成踏板持续音。在第65小节的最后一拍,四支长笛、四支双簧管、一支单簧管声部以两个八度重叠进入卡农组2,与前一卡农组形成对比卡农模式,也形成卡农模式与核心、踏板持续音的结合。
作品中的33个卡农组彼此重叠,形成模仿、对比、混合三种卡农模式,除一处是混合卡农模式以外,其他都是模仿与对比卡农模式。
里盖蒂《遥远》中卡农模式与持续音结合情况
相邻的卡农模式之间往往有部分是重叠的,当新的卡农模式开始时,前一卡农模式中的卡农组仍在延续,形成纵横交错,环环相扣的格局。通过《遥远》中的卡农模式与持续音结合情况表可以发现,全曲的卡农模式并不与核心、踏板持续音完全重叠,而是呈现出与其结构关系上的错位。
结语
经过以上分析,里盖蒂的管弦乐作品《遥远》音乐整体结构主要由音序卡农与持续音织体构建。在音序卡农织体中,卡农组分为原形与变形卡农组两种形式,变形卡农组中包括减缩卡农组。卡农组之间相互重叠连接,形成模仿、对比、混合三种卡农模式,原形模仿卡农模式包含有反复卡农模式,变形模仿卡农模式包含有移音、减缩、增音、倒影卡农模式四种形式。持续音包括核心、混合和踏板持续音三种类型。卡农模式与持续音之间不同的结合方式,形成了连续不断的整体音响。
这首极其复杂的音乐作品,体现了里盖蒂对梦境中一张巨大的网和对过去时光遥远距离的联想。本文对里盖蒂管弦乐《遥远》的卡农模式和持续音的应用进行了初步的研究,还有待于进一步发展和完善。希望通过本课题继续不断的深入研究,为现代音乐的创作提供更完善的借鉴。
期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。
【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。
投稿辅导服务咨询与期刊合作加盟
陆老师联系QQ:
蒋老师联系QQ:
刘老师联系QQ:
联系电话:18015016272
17327192284
投稿辅导投稿邮箱:zgqkk365@126.com
期刊推荐
- 《课程教育研究》 旬刊 国家级
- 《网络空间安全》(信息安全与技术)月刊 国
- 《价值工程》旬刊 国家级 科技统计源期刊
- 《高教论坛》 月刊 省级
- 《法制与社会》旬刊 省级
- 《中国教育学刊》月刊 14版北大核心
- 《语文建设》 旬刊 14版北大核心
- 《中国绿色画报》 月刊 国家级
- 《社科纵横》季刊 社科类优秀期刊
- 《求索》月刊 14版北大核心期刊
- 《财会月刊》旬刊 14版北大核心
- 《艺术品鉴》 月刊 省级
- 《中华建设》月刊 国家级 建设类优秀期刊
- 《教学与管理》旬刊 北大核心
- 《当代经济》 旬刊 省级
- 《新课程研究》旬刊 省级 教育类优秀学术期
- 《文教资料》 旬刊 省级
- 《学术界》 月刊 双核心
- 《吉林教育》旬刊 省级 教育类学术期刊
- 《中国农业资源与区划》 月刊 14版北大核心
- 《继续教育研究》月刊 北大核心期刊
- 《财经界(学术版)》半月刊 国家级
- 《电影评介》半月刊 14版北大核心
- 《公路交通科技》 月刊 北大核心
- 《新闻传播》月刊 省级 新闻类优秀期刊