美国心理学家布鲁纳（J·S·Bruner）1947年提出"社会知觉"的概念，其含义是知觉过程受社会因素制约。而知人能力就是对自我、对他人以及对社会的准确感知和认知，它是社会知觉的一部分，也就是说一个人的知人能力的强弱会受到很多社会因素的影响，如家庭背景、生活环境、年龄、文化等方面。通过文献检索发现，目前的文献资料中对知人能力这种综合性的能力的研究报道不多，尤其是对影响知人能力的相关因素的定量研究没有，研究内容多集中于自我知觉、自我和谐、人际关系等知人能力的某一方面，而且对造成结果的原因分析多为定性研究。本研究的出发点是研究者认为知人能力与人的情绪、智力、家庭背景、气质等因素有一定的关系，通过研究了解各因素对知人能力的影响程度，从而使我们能从武警部队的实际出发，采取合理的干预措施提高武警战士的知人能力，进而促进其建立和谐的人际关系、提高人际沟通能力及处理问题的能力。

　　1.资料与方法

　　1.1研究对象

　　采用整群随机抽样法选取武警后勤学院护理系3个学员队，共计学员228名，其中病假及事假学员10名，共218名学员进行测试，剔除无效问卷，得到有效问卷212份，有效率为97.2%。

　　1.2研究工具

　　本研究所选取研究工具包括知人能力测验、瑞文智力测验及自编人口学问卷（经过专家审核，内容包括家庭结构、父母职业、父母受教育程度、家庭教养方式多方面），其中知人能力测验是主要研究工具。

　　1.3知人能力测验

　　该测量工具由武警后勤学院军事心理学教研室王进礼教授等编制，主要用于对武警部队新兵进行精神疾病团体筛检，经过在武警部队的长期应用证明有较好的信度和效度。通过测验可以得到研究对象的知己能力分数、对他人的认知能力分数。知己能力分数和对他人的认知能力分数是自评与他评均值之差，因此知己能力分数及对他人的认知能力分数越小说明研究对象对自己及他人的认知越准确，偏差越小。

　　1.4数据处理及统计方法

　　知人能力测验阅卷采用阅卷机阅卷，瑞文智力量表及自编的人口学问卷数据经整理核对后，录入计算机，应用SPSS11.5对数据进行统计分析，主要采用的是单因素方差分析、t检验、相关分析的统计方法。

　　2.结果与分析

　　2.1客观情绪与知人能力的相关分析

　　用知人能力测验中的他评情绪维度（客观情绪）与知人能力测验的各维度分别做相关分析。得到表1客观情绪所示结果，即他评的分数与知人知己的得分呈负相关，相关系数为-0.147～-0.404，也就是说他人评定的分数越高（情绪越稳定），研究对象的知人知己能力就越强。

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