1.三个“世界”。要善于同时在三个“世界”学习：
　　(1)经验世界。在做中学习，要积极参与社会实 践、科学实验。
　　(2)语言文字世界。向书本学习，要正确使用印刷 图书馆，多读书，勤思考。
　　(3)虚拟现实世界。进行数字化学习，要正确使用 互联网，充分利用网上资源进行学习。
　　这三个世界的学习都很重要，不能重此轻彼，不 能有所偏废。
　　2.三个方面。要注意三个方面的学习：
　　(1)基础。要注意基础的学习，也就是基本概念、 基本原理、基本方法的学习。掌握了基础，才有可能去 举一反三，解决面临的现实问题。
　　(2)前沿。要注意学科的前沿，也就是学科的最新 发展和发展中的问题。
　　(3)特色。要有独到见解，要有个性特色。没有特 色就没有竞争力，就难于发展。我们专业正在形成的 特色是重国情，重整合，立足本国研究，具有全球视野。
　　3.三种方式。要重视采用三种方式：
　　(1)自主学习；
　　(2)合作学习；
　　(3)探究学习。
　　4.三种理念。要建立三种新的理念：
　　(1)知识的拥有与知识的应用都重要，而后者更重要。
　　要重视掌握知识，拥有知识，更要重视知识的应 用，使知识产生价值，推动社会经济的发展。
　　(2)继承与创新都可贵，而后者更可贵。
　　要注意处理好继承与创新的关系。在学习和研究中，可以采取拿来主义，但不能止于拿来，要在拿来的 基础上，有所创新，使之变成拿去。
　　(3)人生三件事一做人、做事、做学，都重要，做 人最重要。
　　做人，要使自己具有高尚的品德，很重要的一个 方面，就是要努力做到以下两点：第一，对他人和同 事，要多一点尊重，少一点苛求。在与他人交往中，应 采取接受而非拒绝，亲近而非疏远的态度，求同存异。 第二，对社会和集体，要多一点奉献，少一点索取。应 该为社会提供大于社会为自己提供的东西，这就是一 个人生存的价值。
　　5.三个公式。要实践三个公式。
　　(1)成功=艰苦劳动+科学方法+珍惜时间。
　　这是爱因斯坦提出的成功公式。爱因斯坦这位20 世纪的科学巨人，他终生奋斗，取得了 1033项专利。有 人问他，为什么获得如此巨大的成就？他写下了这样 一个公式。这个公式同样适用于学习。这就是说，要想 获得成功的学习，就必须付出艰苦的劳动。艰苦劳动 是获得成功学习的最基本要素。艰苦劳动，这里主要 指脑力劳动，也就是说，要学习成功，就要不怕动脑， 要善于动脑，勤于动脑。脑子越动越灵，而不是越动越 笨。
　　要取得成功，光有艰苦劳动还不行，还要有正确 的方法，没有正确的方法也难取得成功的学习。
　　成功的第三要素是珍惜时间。不知道珍惜时间的 人是很难取得成功的学习的。
　　(2)2>1+1。整体大于部分之和。
　　这个公式是美国科学家、系统论的创立者贝塔朗 菲提倡并强调的。这个公式告诉我们，无论工作、学习 或科研，都要十分重视团结协作，组合有序。
　　(3)20%IQ + 80%EQ = 100% 的成功。
　　这个公式是美国哈佛大学心理学教授丹尼尔?高 曼提出的。这个公式也适用于学习，要想获得成功的 学习必须重视发挥以情感为主的非智力因素的作用。 情感对于教育教学和学习有着直接的、重大的影响。 “情感是通向学习的大门……如果不把注意力放在这 个方面，那么，大门将会关闭。”15]情感是人们追求真 理的动力，正如列宁所深刻指出的：没有人的情感，就 从来没有也不可能有人对真理的追求。
　　[参考文献]
　　[1] 李运林，李克东.教学、科研、生产三结合，创办我国第一个电化教育专业[J].电化教育研究，1989,（3)： 2531.
　　[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]目睹教育技术学十年之十大怪状[DB/OL].
　　[10]潘懋元，陈兴德.中国高等教育学科建设之路[N].中国教育报，2004-9-3, (4).
　　[11][12][13]目睹教育技术学十年之十大怪状[DB/OL] .
　　[14]杨昌勇.新社会教育学：连续与断裂的学术历程[M].北京：中国社会科学院出版社，2004.3.
　　[15] 德莱顿，沃斯.学习的革命[M].北京：生活、读书、新知三联书店，1997.452.

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